當老師最起碼要公正不能因導師身分而有差別待遇
擔心學生無法如期畢業..覺得總成績49應該要給及格
還不是59喔
為何不探究擋修科目已經3修..學生卻還可以不及格
49分…無論幾修都說不過去
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老師
附件為基本護理總成績
有調整的建議
1.學理期末大家分數太低，建議統一加分
2.平時成績建議調整90
3.粉底的同學沒過等於無法畢業，建議讓他們過了
晚上八點後討論
此為課程主負責老師兼導師–就稱為A老師的來信
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B老師的回應
妳如果是導師/副導師..就看一下她還有多少不及格的科目
不要讓她成為XXX第二 (XXX也是一直在重修 最後就達修業年限)
不適合就讓她轉系 不要浪費她的時間跟學費
就像我在勸我的XXX一樣 ..既已看到結果..就不應該強留
因為她差真的分數太多..我才認為不應該及格..謝XX我就覺得很OK
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但A老師卻這樣的回應
記得質性研究中提到的存而不論，不要以偏概全喔
(很可笑..學生的學習..導師會不知道嗎..身為導師居然想讓49分的學生及格….
超懷疑當初並沒有好好輔導學生…否則擋修科目怎會到第3修)
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後來換學生的來信給B老師
老師你好我是…我真的真的很想這次就過這堂課，….可能是我自己不夠努力但我這學期每次都有去上課沒有缺席，
(努力看書還可以考出這樣的成績..信嗎)
A老師又回…怎麼辦好呢？
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B老師的回應
甚麼叫怎麼辦
就跟他說 …差太多…她不是57被當…原始成績49
無論幾修… 再怎樣都說不過去
妳會不會太誇張了…認為她3修就應該過…才問怎麼辦
還是妳當初有跟她承諾..會讓她及格…所以她也才在問是不是可以修產兒科
難道當初她在二修時沒有提醒她… 要認真
還是她覺得現在是3修…就應該讓她過
她自己努力不夠 …現在有甚麼好說的… 她不是59被當好嗎
當老師至少要公平…不要因為是導生 而有不同標準
妳可以去問其他老師..是不是3修這樣的成績 ..可以給及格
(開學第1還是2周..你有說過不要留他們..我有回OK 但最後成績不要差太多…所以XXX我沒意見所以就及格)
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A老師又回
我只是覺得之後都不擋基護了..何必為難學生
如果擋機制還在而且永久..那就繼續吧
也擔心學校沒學生..她是剩下學理而不是技術
其實其他科目三年級的科目
我知道老師們都會集體加分
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基本護理學是護理專業課程的基礎
為何已經是第3次修…最後總成績是49
該學生的學習是有問題..
這樣還指望會對病人用心嗎
但是護理確實有學生是唸不來的
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雖然該學生最後是不及格論
但該課程主負責老師的行為真是令人錯愕
為了讓自己的導生可以及格..還牽拖其他科目有加分
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說真的..老師可以不會教..但起碼要對所有同學公平
不要因是自己的導生而想找藉口讓學生及格
